"SESAME DU MULTIMEDIA POUR OUVRIR LES CLASSES A L'EUROPE"

- Un projet européen d'enseignement ouvert et à distance -

 

Idée directrice

Ce Projet souhaite contribuer au développement de l'emploi dans l'enseignement européen

des techniques d'information, de communication et de création multimédias comme appuis

à des pratiques de classes favorisant l'ouverture d'esprit des apprenants au pluriliguisme,

au multiculturalisme et aux valeurs humanistes traditionnelles de l'Europe.

Actions pédagogiques proposées :

Le développement du Projet est prévu sur deux ans .

Pour l'année 1997-98 il est proposé aux collègues qui s'associeront au projet de participer

avec leurs élèves à quatre chantiers d'échanges et de production multimédias:

Organisation de Classes virtuelles en vue d'expérimenter les possibilités qu'offrent

le Multimédia et notamment les systèmes de visioconférences et de discussion en

direct pour promouvoir un enseignement à distance .

 

Création d'un réseau Intranet de Sites web destinés à servir de tutoriels pour une formation

mutuelle permanente des enseignants et des apprenants à l'exploitation des techniques

du Multimédia dans les procédures d'enseignement et d'auto-apprentissage.

 

Production selon un mode coopératif de CD-Rom rendant compte des expériences

de Classes virtuelles et d'échanges multimédias réalisés entre jeunes correspondants d'Europe

et du monde dans le cadre du Projet et d'autres actions européennes de type Comenius

 

Agora sur l'Internet et organisation de rencontres périodiques - Forum ,stages, ateliers -

associant enseignants et apprenants dans le pilotage du Projet et dans une réflexion

commune sur le rôle du Multimédia dans le développement de notre "Société cognitive".

 
Les documents réalisés et l'expérience ainsi acquise par les enseignants et leurs élèves
 
dans ces chantiers d'échanges et de création multimédia serviront de supports et de référence

pour des stages de formation pédagogique dont l'organisation serait prévue au cours de l'année

1998-99 à l'intention d'enseignants de divers pays d'Europe souhaitant s'engager dans des actions

de coopération éducative faisant appel dans diverses disciplines aux techniques du Multimédia.

 

Partenaires organisateurs :

La Commission Européenne, Direction Générale XXII, accorde son soutien à ce Projet

au titre des Actions d' Education Ouverte et à Distance.

L'Association transnationale Eurosésame assure la coordination du Projet en partenariat

avec le Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

( Oficina de Cooperacio Educativa i Cientifica amb la Unio europea, Programa d'Informatica

Educativa, Centre de Ressources de Langues Etrangères )

et l'Istituto Ricerca Sperimentazione Aggiornamento Educativi ( IRRSAE ) de Lombardia.

Le Projet reste ouvert à d'autres partenariats avec des organismes et associations

du domaine éducatif ou culturel, des entreprises du secteur économique, des autorités locales

ou régionales qui seraient disposés à apporter leur soutien aux différentes actions engagées.

C'est ainsi que la Région de Toscane vient de confirmer son parrainage au Projet.

 

Partenaires pédagogiques :

Il est prévu d'associer à la mise en oeuvre du Projet une cinquantaine d'établissements

d'enseignement et de formation pédagogique de différents pays d' Europe et d'autres continents.

Chacun de ces établissements partenaires aura à constituer une équipe d'enseignants

qui s'engageront à participer régulièrement avec leurs élèves aux activités d'échanges

et de création multimédias organisées en concertation .

Cette participation suppose que les enseignants participant au Projet aient à leur disposition

dans leur établissement un équipement multimédia approprié et un accès à l'Internet.

Une des priorités du Projet étant de promouvoir la formation mutuelle, les enseignants partenaires

pourront compter pour leur formation aux techniques du Multimédia sur l'appui des collègues

adhérents à l'Association Eurosésame qui, dans divers pays et régions d'Europe, ont acquis

une expérience de plusieurs années dans l'exploitation des ressources éducatives offertes

par les Technologies de l'Information, de la Communication et du Multimédia.

Mise en route du Projet

Trois premiers objectifs pour lancer le Projet :

Constitution des équipes d'enseignants partenaires

Il est demandé aux établissements intéressés de bien vouloir faire connaître

dans les meilleurs délais leur intention d'être partenaires pédagogiques

et de former une équipe de professeurs participant avec leurs élèves

aux activités du Projet.

La fiche donnée à cet effet ci-joint serait à renvoyer complétée à Eurosésame avant le 30 octobre par courrier électronique ou télécopie .

Il sera établi à partir de ces fiches une liste de diffusion sur l'Internet des établissements partenaires :

Ces établissements recevront par courrier électronique les documents de travail et mots de passe nécessaires à leur participation aux visioconférences, classes virtuelles et discussions en direct qui seront organisées sur le Web.

Le prochain Forum Eurosésame

L'Agora de rentrée 1997

Cette Agora, comme les précédentes sur le Réseau, a pour objectif éducatif

d'aider les jeunes à s'approprier les nouvelles Technologies d'Information,

de Communication et du Multimédia pour s'informer, discuter, créer, agir.

C'est ainsi que pour ces mois de septembre et octobre 1997 il est proposé

aux jeunes correspondants de

s'informer mutuellement sur leur vie scolaire, familiale et sociale

La Rentrée est une bonne occasion pour les jeunes correspondants de s'intéresser réciproquement à leur Ecole et à leur vie scolaire.

Il leur est suggéré de se communiquer le calendrier de leurs vacances, le tableau de leur emploi du temps journalier et hebdomadaire, de réaliser des reportages sur une journée de travail type, de rendre compte de leurs activités culturelles , sports, loisirs et passe-temps préférés, de parler également de graves problèmes qui peuvent mettre en péril leur vie - violence, drogue - d'enquéter sur ces sujets en recueillant les avis des professeurs, d'anciens élèves et de leurs parents.

créer dans divers domaines d'expression littéraire et artistique

L'écrit, l'image, la musique peuvent répondre tour à tour aux goûts et besoins d'expression des jeunes et se conjuguer dans l'art du multimédia.

Comment mieux commencer l'année qu'en écrivant des poèmes ? Sur le thème, par exemple, de la Paix comme l'ont proposé des correspondants australiens Les thémes de la rentrée des classes et de l'automne peuvent aussi inspirer la création de poèmes, de contes,de dessins, de photos, de diaporamas et, pourquoi pas, de chansons et de clips vidéo.

Tous les créateurs verront leurs oeuvres édités dans le magazine Eurosésame-CD 98 Une place particulère y sera faite aux jeunes artistes infographes, créateurs d'images 3D et de synthèse.

discuter sur des faits et problèmes divers d'actualité et d'avenir

Il s'agit de conduire les jeunes à prendre la parole - et à savoir la laisser - dans la discussion sur des problèmes généraux d'intérêt mondial. On se référera aux sites

www.citi2.fr/eurosesame et www.G8.cuonline.edu

créés à l'occasion du Sommet du G8, selon un projet de l'Université du Colorado et du Club Ademir de Denver pour se rendre compte de l'aptitude des jeunes du monde à "dire leur mot " sur les grands problèmes intéressant l'avenir du monde.

Il est proposé aux jeunes de continuer le dialogue ouvert par cette Classe Virtuelle Internationale en s'intéressant particulièrement au problème planétaire posé par l'observation dans chaque pays de la Convention des Droits de l'Enfant adoptée par l'ONU en 1989.

Deux milliards d'enfants dans le monde connaissent le bonheur ou l'horreur. Personne ne peut y rester indifférent.

Aussi est-il proposé aux Eurosésamis de prendre le temps à cette rentrée de discuter entre eux des articles de cette Convention, d'y apporter leurs commentaires, leurs témoignages, leurs propositions. Les collègues intéressés recevraient à leur demande le texte intégral de la Convention et une bibliographie sur la question.

agir en citoyen pour contribuer à améliorer la vie dans le monde

Changer la vie est l'espoir renouvelé de la jeunesse.Mais combien de jeunes s'engagent concrétement à contribuer à ces changements ?

Il convient de valoriser des actes, des comportements, des prises de décision de jeunes conscients de leurs responsabilités dans l'avenir de leur cité et du monde.

Il est un domaine d'action qui sollicite une prise de responsabilité de tous, c'est celui de la Défense de l'Environnement.

On demanderait aux jeunes de faire part de leurs actions personnelles et de leurs interventions bénévoles pour contribuer à préserver le milieu naturel, de protéger la faune, la flore, les paysages, la qualité de l'eau, de limiter dans l'environnement citadin les risques de pollution et de nuisance.

 

Les thèmes d'échanges que propose cette première Agora de l'année

ne sont donnés qu'à titre indicatif et d'autres thèmes que préféreraient

les collègues et jeunes Eurosésamis pour lancer les échanges de rentrée

scolaire seront les bienvenus.

D'avance merci et bravo pour toutes les contributions au Projet !

 

Comme en 1996 et 1997 les échanges textuels et multimédias entre

correspondants seront édités dans le magazine Eurosésame-CD.

La nouveauté est que ces échanges seront aussi consultables au cours

de l'année sur un site Intranet accessible à tous les partenaires du Projet :

www.eurosesame.com

Ce nouveau site dédié au Projet "Sésame du Multimédia " a pour ambition

d'être le lieu virtuel de rencontre, de réflexion, de formation et de travail

entre enseignants qui souhaitent conduire les jeunes de leur classe

à se servir , dans le cadre de l'enseignement des diverses disciplines,

des Technologies nouvelles et du Multimédia comme sésame

à une Europe unie soutenant ses valeurs traditionnelles d'humanisme

et de démocratie pour s'ouvrir à une fraternité universelle.